投身工科·一种可以选择的爱国方式 没有核心“零部件” 撬不动整个高科技 关键技术落后，不仅高端制造业竞争处于劣势，也拖了基础研究的后腿本报 编者按 当下，在高校流传一句话，****学生读金融、二流学生念IT、三流学生才读工科。工科生毕业后，也有部分继续逃离工科。这就出现了一种悖论，一方面是网络上“爱国”和“汉奸”的口水战，一方面，****科技腾飞极其渴求的优秀工科生却供不应求。11月29日，习近平总书记就如何实现中华民族伟大复兴时告诫世人“空谈误国，实干兴邦”，此语令人深思。如何让中学生的家长支持孩子学工科、工科生大学毕业也能进入****最需要的领域？教育作为人力资源储备的重要力量，又如何集中优势兵力，攻克关键技术的难关？ 本版从今天起，刊出一组报道“投身工科·一种可以选择的爱国方式”，试图揭示与发达****相比，****的科技差距到底在哪里？作为胸怀一腔爱国热血的年轻人又该具体做些什么？ 最近，一篇标题为《难道我们连iPhone也要抵制？》的帖子略显另类—— 发帖人是北京一家科研院所的研究员，他附上自己iPhone4S的图，写道：从液晶面板、闪存、蓝牙到相机模块，背后贴的都是东芝、夏普、索尼、TDK、精工爱普生等日本供应商的logo，还不能说是日本货吗？ 再来看****担任的角色：iPhone大多在****大陆和台湾组装，而曾轰动一时的《捕捉苹果全球供应网路利润》的数据显示，每一部iPhone，作为理念设计方的苹果公司可以赚80多美元的利润，掌握关键零部件制造
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